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👉 Indicado para alunos em hipótese silábico-alfabética
Este material foi elaborado para auxiliar alunos que já compreendem a relação entre letras e sons, mas ainda apresentam dificuldades para registrar todos os fonemas das palavras durante a escrita.
As atividades promovem reflexão sobre a escrita, consciência fonológica, ampliação do vocabulário e desenvolvimento da leitura, favorecendo a consolidação da hipótese alfabética.
✔️ Consciência fonológica
✔️ Identificação de sons iniciais
✔️ Sílabas simples
✔️ Sílabas para completar
✔️ Formação e leitura de palavras
✔️ Produção de frases
✔️ Ampliação de vocabulário
✔️ Revisão e conferência da escrita
✔️ Estratégias de leitura
✔️ Maior atenção aos sons das palavras
✔️ Escrita mais completa e convencional
✔️ Leitura com mais autonomia
✔️ Ampliação do repertório de palavras
✔️ Consciência das relações entre fala e escrita
✔️ Produção inicial de frases
